Podczas wykładów czy ćwiczeń często ma miejsce sytuacja, w której liczna grupa studentów przestała nadążać za materiałem bądź czegoś nie rozumie. Jednak nikt z uczniów nie odważy się by ten fakt zgłosić. Aby rozwiązać ten problem proponuję intuicyjną aplikację mobilną dla studentów i wykładowców (http://bit.ly/lecture-evaluation-screens). Studenci anonimowo klikają guzik w aplikacji na swoim smartphonie, jeśli przestaną rozumieć. Mogą także zadawać konkretne pytania. Wykładowca natomiast w swojej aplikacji widzi bieżące statystyki oraz pytania studentów. Sam decyduje czy powtórzyć fragment materiału w zależności od stopnia “niezrozumienia” wśród studentów. Jest to realny problem wśród moich kolegów i koleżanek z różnych kierunków.